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长乐学校做好三抓突显五加强

发布时间:2020-07-20 16:51:02 阅读: 来源:洗手液厂家

报头:长乐学校地处闽粤边界的山老区,是我县唯一的一所九年一贯制学校。2005年8月撤并原长乐初级中学与长乐学区成立平和县长乐学校,在各级领导的关心和支持下,学校办学条件不断改善,教育资源充分整合利用,教学质量稳步提高。我县教育系统“抓三风、强管理、提质量”系列报道本期请看《长乐学校:做好“三抓”,突显“五加强”》。

正文:长乐学校目前分为中学部与小学部,学生总数956人。中学部与小学本部统称为校本部,学生数726人;下属还有七个村小学,学生数230人。近年以来,学校始终坚持“以人为本”的教育理念,不断发扬老区人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的创业精神,全面推进学校各项教育教学任务。

在这次竞赛活动中,该校本着“全面提高教育教学质量,办人民满意的教育”为目标,先后召开近二十次的专题会议,明确精神、统一思想、深化认识,并制订了一系列相关的工作方案与管理制度,使学校各项工作都做到“有章可循,有据可查”。

【长乐学校校长叶先通:“我们在此次活动中,主要采取了“三抓”“五加强”的工作措施。一抓制度建设:学校先后出台了《长乐学校教育教学目标管理方案》、《中小学一日常规管理安案》等制度。二抓常规管理:我校出台了《中小学教育教学常规管理量化细则》,对教师教学常规采用抽查和每学期两次以上的检查量化及平时随机抽查考评方式进行量化积分。三抓考核评估:学校对出台的各项制度做到有责任人,有检查记录、有反馈总结、有整改措施,对各项工作的考核评估纳入领导班子和教师的业务档案,做为教师评优评先,晋级等主要依据”。】

叶校长指出,由于学校地理位置偏僻这个特殊原因,教师队伍建设显得尤为重要,在“五加强”方面把加强教师队伍建设排在首位,具体指的是:对每学年小学教师考评中排名最后两名的教师实行异地交流,中学部教师学科综合比全市排名180名以后的,当年度不得评优评先,不得评聘中高级教师职务,学科综合比全市排名200名以后的,当年度考核不合格。此外,学校还通过学校、家庭、社会“三结合”的德育管理网络,来加强德育管理;通过加大教学中“备、教、辅、批、考、研”六个环节工作的抽查力度,来加强教研活动;通过值日师对学校一日常规进行检查、评比和公布,来加强一日常规管理;通过对寄宿生实行教师值日辅导和晚自修点名制度,来加强寄宿生管理。

【长乐学校校长叶先通:“如今,我校师生已形成共识,将齐心协力完成县对我校中小学下达的管理目标,相信在发展中前进的长乐学校在我们的共同努力下又将是春色满园。”】

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